Penjelasan Tutorial Penggunaan Dapodik 2013

DENAH GEDUNG

Keterangan:

1.      Ruangan Kantor/Ruang Guru

2.      Ruangk Kelas VI

3.      Ruang Kelas V

4.      Ruang Kelas IV

5.      Ruang Kelas I & II

6.   Ruang KElas III 

7.   Dapur & Toliet

      

KONDISI ORANG TUA SISWA

B. KONDISI ORANG TUA SISWA             

1. Latarbelakang Status Orang Tua Siswa

	PNS	TNI/POLRI	Karyawan Swasta	Petani	Pedagang	Nelayan	Lain-lain
Jumlah	-	-	-	140	15	-	-
%	-	-	-	90.32	9.68	-	-

2. Latarbelakang Pendidikan Orang Tua Siswa

	Tidak Sekolah	SD	SLTP	SLTA	S1	S2	S3	Tidak Tahu
Jumlah	2	145	6	1	1	-	-	-
%	1.29	93.54	3.87	0.64	0.64	-	-	-

3. Kondisi Pendpatan Oran Tua Siswa Pertahun (Dalam Jutaan Rupiah)

	Kurang dari 2,5	2,5-5	5-7,5	7,5-10	10-15	Diatas 15
Jumlah	65	60	24	4	2	-
%	41.93	38.70	15.48	2.58	1.29	-

Strategi dan Target SDN Citeureup 3

A.    Strategi

1.      Penanam nilai-nilai religius

a.       Memasukan nilai-nilai religius dalam proses belajar mengajar

b.      Menumbuhkembangkan suasana yang bernuansa agamis

c.       Membina perilaku peserta didik secara intensif dan kontinuitas agar mampu berperilaku sopan santun dan saling menghargai sesama

d.      Melibatkan peserta didik secara langsung dalam kegiatan agamis

2.      Meningkatkan hubungan antar personal sebagai upaya untuk menciptakan suasana kerja yang kondusif

a.       Menciptakan susasana kekeluargaan antarpersonal

b.      Mengutamakan musyawarah dalam pengambilan keputusan

c.       Menitikberatkan kerjasama antarpersonal dalam setiap kegiatan/aktivitas

d.      Tepa salira, silih asah silih asuh dan silih asih

e.       Mengoptimalkan fungsi-fungsi lembaga dalam meningkatkan pelayanan terhadap peserta didik dan masyarakat

f.       Cepat dan tanggap dalam menghadapi permasalahan-permasalahan yang timbul di sekolah.

3.      Peningkatan kualitas peserta didik

a.       Membentuk kepribadian peserta didik yang mandiri dan sanggup menghadapi tantangan

b.      Memberdayakan sumber daya yang ada secara maksimal

c.       Mengadakan bimbingan belajar di luar jam pelajaran

d.      Menggunakan alat peraga dan sarana secara tepat dalam proses kegiatan belajar mengajar untuk mempertinggi daya serap peserta didik

e.       Memotivasi semangat prestasi dan prestise serta untuk bekal melanjutkan sekolah ke jenjang yang lebih tinggi.

B.     Target

Mengoptimalkan lembaga sehingga menjadi barometer prestasi di era pembangunan pendidikan seperti:

1.      Memacu prestasi setiap semester

2.      Memacu prestasi setiap akhir evaluasi belajar tahap akhir

3.      Mencetak peserta didik yang berprestasi sehingga mampu bersaing di era globalisasi

4.      Bertekad untuk mengukir prestasi untuk mencapai cita-cita.